GRILLA DE EVALUACIÓN

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS DE PLATAFORMAS VIRTUALES

PLATAFORMAS DE CÓDIGO ABIERTO

1.     ESPECIFICACIONES TÉCNICAS:

Nombre de la Plataforma: Moodle 3.3         

Versión: 09 de enero de 2017

Autor/es: Martin Dougiamas  

      

Dirección URL:  https://moodle.org/?lang=es 

       

Licencia: Software libre.  GNU GPL (General Public License) 

Moodle está desarrollado principalmente en GNU/Linux usando Apache, MySQL y PHP (también conocida como plataforma LAMP)

Idiomas disponibles: 136 (Paquetes de idioma)

Compatibilidad con estándares:       SI   X      NO

(si la tiene, especifique con cuál)

Moodle es una plataforma de gestión del aprendizaje global que soporta estándares abiertos, y es inter-operable por diseño, para permitir la integración de aplicaciones externas e información dentro de una plataforma Moodle única.

Apoyo técnico:          SI   X              NO

Requisitos de hardware requeridos: Se recomienda un servidor con procesador QuadCore y un mínimo de 8Gb de RAM. La regla usual es que Moodle por cada 50 usuarios del sistema se debe poseer 1Gb de Memoria RAM en el computador y mientras mejor sea el procesador, más rápido se entregarán respuestas a los procesos solicitados. Normalmente el servidor mínimo tiene 4Gb de RAM y 2 núcleos, aunque se recomienda un mínimo de 8 Gb de memoria.

Requisitos de software requeridos:

Instalar php7.1.2 para mejorar la velocidad de carga y de proceso del sistema.

Instalar mysql 5.5.55 para las bases de datos convirtiendo las databases a Barracuda.

Documentación disponible:       SI X          NO

Costos de mantenimiento:   Bajo         X Medio          O Alto

 Facilidad de uso:   O Malo   O Regular   O Bueno   O Muy Bueno   X Excelente

2.      HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR:

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente   X                    Estudiante   X                  Invitado   X                Otros X

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?      SI X     NO Otras características adicionales:

Posibilidad de realizar Copias de seguridad. X

 Modificación de la Apariencia. X

 Dar de baja a usuarios. X

 Modificar datos sobre cursos y usuarios. X

3.      HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:

a)      Elementos de comunicación asíncrona:

      Correo electrónico   X       Foros de discusión. X              Otros X

b)      Elementos de comunicación síncrona:

Videoconferencia   X        Pizarra electrónica            Chat   X                 Otros

4.      HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR:

       Diseño instruccional:

a)      La organización del curso puede ser:

Por módulos X    Por capítulos   X            Por temas      X            Otros

       b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?           SI     X     NO

       c) ¿Cómo se visualiza el curso?      HTML X           Archivo

       d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal   X Permanente X 

       e) El acceso a los cursos pueden ser:

        Público: No requieren autenticación

        Protegido: Requieren autenticación

        Privado: Requieren autenticación y autorización

        f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?  SI X       NO

           g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

        Imagen X        Sonido   X         Video   X           Cartelera   X            Glosario X

        Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

          a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso       SI      X          NO

        b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno        SI       X        NO

        c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

        Preguntas de V/F. X

        De respuesta múltiple. X

        De respuesta libre. X

        De relación. X

        Otros.  X

          d) ¿Las actividades son individuales?    SI X      NO

        e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?  SI   X      NO

        f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X   NO

      5 HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

     a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo     SI      NO

     b) Interactuar con sus compañeros online     SI         X NO

     c)  Autoevaluación           SI   X      NO

     d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor         SI   X   NO

     e) Anotaciones personales          SI    X    NO

     f) Actividades individuales           SI    X   NO

     g) Portafolio: (Registro de situación académica)         SI X    NO

     h) Descarga de archivo          SI    X    NO

     i) Carga de archivo          SI    X    NO